本报讯（顾文成、改制办）根据教育部〔2017〕3号文件精神：对于个别科类特殊、在当地高等教育资源的结构布局中具有重要的补充和完善作用的成人高等学历教育高等学校，可单独改制为普通高等学校。在此背景下，在认真研读文件精神的基础上，经过充分论证，学校提出了改制发展的工作目标，并积极与上级有关部门进行沟通，邀请省市有关部门领导和国内有关高校的知名专家进行论证，并动员全校打好基础、练好内功，为学校改制建设一所全日制普通高校做好充分准备。

11月20日，浙政函〔2017〕126号文件《浙江省人民政府关于报送浙江省“十三五”时期高等学校设置规划的函》中提到在宁波教育学院基础上设立全日制普通高校。这既符合国家成人高校转设的导向要求，又能较好缓解我省学前教育师资紧缺与培养能力不足的矛盾，也有利于我省高校特别是师范院校进一步优化结构。

12月18日下午，学校召开第二次改制工作情况通报会，中层及以上干部、教代会主席团成员、党总支（支部）委员、各分工会负责人、民主党派负责人、改制办成员等参加了会议。

会议由副校级领导袁国方同志主持。校长周波首先通报了宁波市委教育工委会议纪要的相关内容，纪要指出把宁波国际职业技术学院（TAFE学院）校区划拔给宁波教育学院使用，并要求加快教育学院转型升级的进程，将其作为市教育局的重点工作加以推进。

校党委书记苏泽庭同志在讲话中强调学校成功改制的必要性和紧迫性，扩建杭州湾校区是经过前期调研论证、多方会商协调后的最佳选择方案。在当前改制工作进入争取报批阶段的背景下，全体干部教师要统一思想：一是把握大局，切实把改制维稳作为当前重中之重工作来抓；二是实事求是，客观理性对待新校区选择；三是同心同德，齐心协力做好改制工作。全体领导干部、党员教师、骨干教师要率先垂范。他对下一阶段工作具体提出了四方面要求：一是要善于发出正能量，传递好声音；二是勤于分析思想，实行网格管理以把握动态；三是敢于担当，履行维稳职责；四是认真研究，保护教师合理正当的诉求。

学校改制工作事关每位教职员工的发展，也离不开每位教职员工的支持与努力。蓝图正在绘就，期待每一位教职员工将个人发展与学校发展紧紧相连，为学校改制创造稳定和谐的内部环境，真正体现全体宁教人的决心！同心同德、齐心协力、共迎挑战，共创未来！